教育部发布赴美留学第1号预警 专家解读发布预警的背景和影响-千龙网·中国首都网

图片 1

3日,国新办举行新闻发布会,教育部发布2019年第1号留学预警。教育部国际合作与交流司副司长徐永吉透露,2019年第一季度中国公派赴美留学拒签率高达13.5%。

6月3日,教育部发布2019年第1号留学预警。记者从预警中获悉:一段时间以来,中方部分赴美留学人员的签证受到限制,出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况,对中方留学人员正常赴美学习或在美顺利完成学业造成影响。对此,教育部提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估,增强防范意识,做好相应准备。

资料图:教育部办公厅副主任、新闻办主任,教育部新闻发言人续梅。

教育部办公厅巡视员兼新闻办主任、新闻发言人续梅发布教育部2019年1号留学预警,一段时间以来,中国部分赴美留学人员的签证受到限制,出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况,对中方留学人员正常赴美学习,或在美顺利完成学业造成影响。教育部提醒广大学生学者,出国留学前加强风险评估,增强防范意识,做好相应准备。

针对教育部发布赴美留学预警,记者采访了有关专家。

(综合新华社、人民日报报道)教育部新闻发言人续梅3日在国新办发布会上表示,近一段时间以来,一些中国学生赴美留学遇到一些障碍,对此教育部决定发布2019年第1号留学预警,提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估,增强防范意识。

在谈到中美贸易摩擦对中国教育交流合作方面的影响时,徐永吉表示,美方无端指责中国学生学者在美开展“非传统间谍活动”,不断滋扰。在留学生交流方面,近一段时间来美联邦政府对中国部分专业赴美学生进行签证限制,延长签证审查周期,缩短有效期限,拒签率上升。根据国家留学基金管理委员会的统计,2018年,中方计划公派赴美留学10313人。其中因签证问题无法按原计划赴美331人,占计划派出人员数量的3.2%。2019年,1月至3月,中方计划公派赴美留学,1353人,因签证问题未能成行182人,占计划派出逾13.5%。

记者:中美贸易摩擦背景下,两国教育交流合作形势日趋复杂。请您介绍一下具体情况。

续梅说,今年是中美建交40周年,40年来中美的教育合作交流规模不断扩大,领域不断拓宽,已经成为两国关系重要的组成部分。

徐永吉说,2018年以来,美国以“反间谍”为由,吊销或重新审查中方赴美人员的签证,从自然科学向社会科学扩散。近期美方还取消了一批中方从事中美关系研究的学者十年签证,上述种种行为已经对中国在美留学人员的尊严伤害,也严重伤害了中国人民的感情。可以说美方的行为正在使中美教育交流合作遭遇寒流,希望美方尽快纠正错误做法,以更加积极的姿态,多做有益于促进两国教育交流合作的事情,为增进两国人民的相互理解而努力。

程家财(教育部留学服务中心主任):在中美贸易摩擦背景下,美国国会和联邦政府部门将部分正常中美教育交流合作活动政治化,冠以“中国威胁”“中国渗透”之名进行打压,诬陷我学生学者在美国开展“非传统间谍”活动并进行无端滋扰,对我部分专业赴美学生进行签证限制,延长签证审查周期、缩短有效期,拒签率上升。

一段时间以来,中方部分赴美留学人员的签证受到限制,出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况,对中方留学人员正常赴美学习或在美顺利完成学业造成影响。教育部提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估,增强防范意识,做好相应准备。

生建学(国家留学基金委秘书长):美方一些部门、机构毫无依据地对正常的中美人文交流和教育交流设置障碍,对中美学生学者交流往来进行限制,引发中美两国学界及社会各界的广泛关注。

■专家解读发布赴美留学预警的背景和影响——美方行为与中美两国民心背道而驰

2018年以来,美国对来自中国的留学人员赴美签证申请采取逐步收紧的背景审查,对美国教育科研单位接收中国留学人员也施加诸多限制,导致部分已获公派留学资格的留学人员无法获得赴美签证,无法按原计划派出。我们对此十分关注。自信开放的中国学生以世界为怀,愿与所有友好国家的青年一起交流、学习、创造,为推动人类的文明和科技发展共同作出贡献。

6月3日,教育部发布2019年第1号留学预警。记者从预警中获悉:一段时间以来,中方部分赴美留学人员的签证受到限制,出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况,对中方留学人员正常赴美学习或在美顺利完成学业造成影响。对此,教育部提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估,增强防范意识,做好相应准备。

他说,中方始终认为,不管政治经济关系如何变化,教育交流合作要始终保持自信和定力。中国政府始终支持同包括美国在内的世界各国开展留学生交流。从1978年到2018年底,中国各类出国留学人员累计达585.71万人。2018年,中国出国留学人员总数为66.21万人,较去年增长8.83%。未来,中国政府将继续秉持“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的方针,继续同各国相互借鉴教育理念和管理经验,不断加强人员往来,共同推动教育发展。

针对教育部发布赴美留学预警,记者采访了有关专家。

美国高校纷纷发声,欢迎和支持包括中国学生在内的国际学生和学者

●记者:中美贸易摩擦背景下,两国教育交流合作形势日趋复杂。请您介绍一下具体情况。

最近有媒体报道,麻省理工学院2019年本科生未招收一名中国大陆学生,也有传闻称美国大学正在向中国大陆学生关闭大门。

程家财(教育部留学服务中心主任):在中美贸易摩擦背景下,美国国会和联邦政府部门将部分正常中美教育交流合作活动政治化,冠以“中国威胁”“中国渗透”之名进行打压,诬陷我学生学者在美国开展“非传统间谍”活动并进行无端滋扰,对我部分专业赴美学生进行签证限制,延长签证审查周期、缩短有效期,拒签率上升。

对此,教育部新闻发言人续梅表示,教育部已请驻外使领馆核实相关情况,也向一些美国高校了解情况,还请省级教育行政部门进行了初步核实。目前掌握到的情况,已经有大陆学生接到了麻省理工学院的录取通知书。另外,像耶鲁大学、哥伦比亚大学,这些学校都表示他们向我们的大陆学生发出了超过10份的本科录取通知书,这个数量和往年相比大体相当。

生建学(国家留学基金委秘书长):美方一些部门、机构毫无依据地对正常的中美人文交流和教育交流设置障碍,对中美学生学者交流往来进行限制,引发中美两国学界及社会各界的广泛关注。

“总体上来看,尽管中美贸易摩擦一直在持续,但是中国学生到美国去留学的总体形势保持了平稳态势。”她说,最近一段时间以来,一些美国着名高校,包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、莱斯大学等学校校长,他们都纷纷发声,表示欢迎和支持包括中国学生在内的国际学生和学者。

2018年以来,美国对来自中国的留学人员赴美签证申请采取逐步收紧的背景审查,对美国教育科研单位接收中国留学人员也施加诸多限制,导致部分已获公派留学资格的留学人员无法获得赴美签证,无法按原计划派出。我们对此十分关注。自信开放的中国学生以世界为怀,愿与所有友好国家的青年一起交流、学习、创造,为推动人类的文明和科技发展共同作出贡献。

“像哈佛大学的校长表示中美高校之间应该进一步加强合作和交流,这对于中美关系来说特别重要。”续梅说,莱斯大学校长给全校所有人员发了一封信,信里写:我们的国际学生、教职员工和来访的学者,不论你们是从哪里来的,在莱斯大学都会受到尊重和欢迎。“所以这些大家也可以看出来,美国高校对华交往合作的态度是开放的,对于留学生的态度也是欢迎的。”

  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
  • 阅读全文

《 人民日报 》( 2019年06月04日 02 版)

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章